与生物和化学相比，物理竞赛知识点实在是太少了。这也决定了：物理这个学科的难点，并不在知识，而在于思维。
那么，高中物理竞赛，到底难在哪里?高中如何准备物理竞赛学习？
高中物理竞赛的两大难关，一在理解物理过程，二在掌握物理模型/题型。
一部分学生，做题的时候连题目在讲什么都不知道，一个滑块/小球/粒子经历了哪些物理过程都不清楚，更不用说用方程去描述物理过程了。
另一部分学生，尽管能看懂题目，清楚物理过程是什么，但是真的要列方程解题时，一时间想不到用找什么公式，列什么方程，做什么推导。
对于“弄不清物理过程”的学生，以下建议：
第一，在做题的时候，读完题目，先在脑中捋一遍题目描述的“物理过程”，再开始解题。如果直接思考有难度，可以借助草稿纸、草图。但切忌在没搞清楚物理过程的情况下，盲目列式解题;
第二，哪怕最后题目没做对，也必须结合老师的讲解或答案，去思考题目描述的物理过程，在脑中过一遍。这样一来，在下次解题时就能够有所借鉴。
对于“看懂题目却不会解题”的学生，以下建议：
第一，在学习每一个公式的时候，结合例题和老师的讲解去思考，这个公式(以及公式的推导)，可以用在哪些地方。
第二，在一个学习阶段结束后，或考试前，定期总结归纳物理的模型和题型，务必思考，这个模型/题型可以用来处理哪些物理过程。
不要把物理想象得那么难。难的思考，真正难的是拒绝思考。
物理竞赛审题过程中注意临界条件问题
① 所谓临界问题：是指一种物理过程或物理状态转变为另一种物理过程或物理状态的时候，存在着分界线的现象。还有些物理量在变化过程中遵循不同的变化规律，处在不同规律交点处的取值即是临界值。这种界限，通常以临界状态或临界值的形式表现出来。
② 物理学中的临界条件有：
(1) 两接触物体脱离与不脱离的临界条件是：相互作用力为零
(2) 绳子断与不断的临界条件为：作用力达到最大值
绳子弯曲与不弯曲的临界条件为：作用力为零
(3) 靠摩擦力连接的物体间发生与不发生相对滑动的临界条件为：静摩擦力达到最大值
(4) 追及问题中两物体相距最远的临界条件为：速度相等;
相遇不相碰的临界条件为：同一时刻到达同一地点，
后物体速度≤前物体速度
(5) 两物体碰撞过程中系统动能损失最大即动能最小的临界条件为：两物体的速度相等
(6) 物体在运动过程中速度最大或最小的临界条件是：加速度等于零
(7) 光发生全反射的临界条件为：光从光密介质射向光疏介质，入射角等于临界角
● 解决动力学问题的三个基本观点
力的观点(牛顿定律结合运动学);
动量观点(动量定理和动量守恒定律);
能量观点(动能定理和能量守恒定律)
一般来说，若考查有关物理学量的瞬时对应关系，需用牛顿运动定律;若研究对象为单一物体，可优先考虑两大定理，特别是涉及时间问题时应优先考虑动量定理;涉及功和位移问题时，就优先考虑动能定理。若研究对象为一系统，应优先考虑两大守恒定律。
再多的经验之谈也抵不过每一次考试，每一次纠正错题，每一次积累经验。竞赛既是辛苦的，也是充实的。参加物理竞赛意味着学子要迈向更大的世界，何不努力一把，让自己走向更广阔的未来!
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