看到标题进来的各位，想必大部分是被快速突击吸引过来的吧，然而一个不好的消息是，自招并不能突击，为什么？看下边。
自主招生可以快速突击么？
历年来都有很多家长等到孩子高三了甚至考前，才开始操心自主招生的问题，比如曾经有家长找俏哥、胖鹏补习，说：“我家孩子早上7点上到晚上9点，你从晚上9点开始给他上到2点，你看这样一周能行么？”
真心想对这类家长说句实话：想短时间突击自招真的没戏。自主招生不是依靠高三就足够的，更不是高考结束后的两天突击一下就能十拿九稳的。市面上有大把的针对高三党的考前突击班&保过班等，但基本都是坑，利用的就是家长焦虑的心理来坑钱。说句心里话，真的关心孩子的话，高一高二那两年干嘛去了？现在才想起来，恕我直言，真的没戏。
当然也不排除部分孩子真的超牛，高三突然觉醒了，一突击秒了其他同学。但这种孩子只能被发现，不能被培养，成绩更多的是孩子自己牛，就跟小说里无师自通的神人一样……和其他人没什么关系。
为什么有自主招生？
自主招生的初衷是让优秀学生有更多的选择权，这个了解一下就好了，没啥用。有用的是如果高校单纯的依靠高考来筛选学生，是不靠谱的。
原因一：高考作为一个广泛性的、标准性的选拔考试，必然会有它的局限性。越标准化，越固化的选拔也一定越僵化，因此高考试题对于牛娃的区分度很低，换句话说，即便你家孩子再牛，也显不出来。这对孩子、对家长、对学校都是不利的。
原因二：高校对优秀生源的追求不用多说，从小学到大学，没有一所学校不想要好生源。所以在这样的大环境下，高校势必需要一条新的途径来给牛娃分类，确定你家的是超牛，他家的是大牛……就这样，为了能够更好的筛选，自主招生也就应运而生了。
如何拿到自主招生名额？
各大学自招招简上都会写，总的来说高校更想看到的，是考生有什么优势，有什么过人之处。主要获得途径有以下4个：
1.参加夏令营、金秋营等高校举办的各类营，在营内成绩超牛的同学有机会直接获得降分，例如去年北大金秋营，前7名同学直接拿到了降至一本线，还有同学拿到了自招资格。
2.竞赛签约，主要指五大学科竞赛里考得好的。比如物竞复赛考得好的可能直接会被签；决赛考前50名的直接保送清华、北大；没进队的也有机会和高校签约。
3.下省招生，一般在高考前，知道就行了，一般的孩子没这个机会。
上边3项主要针对竞赛好的同学，当然课内成绩很牛的也有机会，就是比例小。
4.网站申请（高考党们的主阵地）：
网站申请过程中，高校更看重考生的竞赛成绩以及课内成绩，因此这两项也被称为“硬条件”，孩子能不能过初审，这两项就能起到80%的作用。
对于广大高考党来说，这是大家的主阵地，获得自招资格的主要途径。一般报名要求会有以下几类，满足其中之一可报：
（1）各类竞赛比赛奖项
（2）非常优秀的课内成绩
（3）发明专利、论文、著作等等
（4）创新潜质、浓厚兴趣、学科特长等等
总的来说，有竞赛奖项强于没奖；如果都没奖，课内成绩超牛强于啥都没有。
自招一个常见误区：
很多家长以为只有少数尖子生才能参加自招，但从近几年自主招生情况来看，学习成绩在中等以上的学生也可以参加，因为有自招的院校不单单是像北大、清华、复旦、交大这样的一流学校，还有很多一般的一本类院校，孩子可根据自身情况选择院校报考。
什么时候准备自招？怎么做？
高一应以培养兴趣，锻炼能力为主
高一时间充裕，能进行更有效的准备。可以根据兴趣选择一门学科，主要精力放在高考上，利用课余时间学竞赛。目标是开阔视野，维持学科兴趣。重点学习不同角度的思维方式，培养兴趣、拓展视野、锻炼分析和理解能力，而不是记忆超纲知识和反复的计算。
高二着重构建自招知识体系
高二没有机会进行思维方式的系统训练，推荐通过具体实例、题目练习，体会课内知识的灵活应用，同时需要构建自招知识体系。自招的知识是在高考原有的知识体系上的某些方面做出一些灵活的延伸，仅仅比高考多一点，但正是多出的这一点需要重点备考，并将其纳入高考知识体系。
高三全力备战高考
高三同学还有不到俩月就要高考了，不论此前有没有学过自招，都不要抽时间来看自招知识了，应全力备战高考，毕竟高考分值更大，切不可捡了芝麻丢了西瓜。高考后的两天可以集中学习/复习一下自招相关考点知识。
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